Interaktywne narzędzia edukacji

Mapa Konwersacyjna^™ to innowacyjne narzędzie edukacyjne stworzone przez agencję Healthy Interactions we współpracy z International Diabetes Federation Europe (Międzynarodową Federacją ds. Cukrzycy w Europie) we współpracy z Eli Lilly.

Narzędzie stosowane w Cukrzycowych Centrach Edukacji Lilly ma na celu angażowanie i aktywizowanie pacjentów chorych na cukrzycę podczas zajęć edukacyjnych prowadzonych przez Pielęgniarkę Edukacyjną dyżurującą w punktach cCEL.

Czym jest Mapa Konwersacyjna^™?

Mapa Konwersacyjna^™ to zestaw siedmiu ilustrowanych plansz zatytułowanych: „Życie z cukrzycą”, „Na czym polega cukrzyca?”, „Zdrowe odżywianie i aktywność fizyczna”, „Rozpoczęcie insulinoterapii”, „Cukrzyca i powikłania stóp”; „Powikłania i leczenie cukrzycy” oraz „Życie rodzinne w przypadku ckrzycy typu 1”. Na arkuszach map zostało przedstawione nie tylko życie osoby chorej na cukrzycę, ale również m.in. mechanizm powstawania choroby, jej aspekt psychologiczny czy proces decyzyjny prowadzący do rozpoczęcia insulinoterapii. Podążając ścieżkami mapy, chorzy na cukrzycę biorący udział w zajęciach natrafiają na problemy, z którymi borykają się na co dzień. A dzięki informacjom przekazanym przez Pielęgniarkę Edukacyjną, a także doświadczeniu innych pacjentów obecnych podczas sesji, uczą się je pokonywać. Mimo, iż tematyka sesji dotyczy bardzo poważnych zagadnień, jej uczestnicy zwykle świetnie się bawią. W swobodnej atmosferze, poprzez słuchanie, dyskutowanie, obserwację i aktywne podejmowanie decyzji związanych z konkretnymi sytuacjami, w jakich może znaleźć się każdego dnia osoba chora na cukrzycę, pacjenci uczą się żyć z chorobą.

Jak wyglądają sesje z Mapą?

Sesje z Mapami Konwersacyjnymi^™ mogą odbywać się z udziałem od 3 do 10 osób i są prowadzone przez przeszkoloną Pielęgniarkę. Spotkanie trwa od 1 do 2 godzin, w zależności od celów, jakie wyznaczy sobie grupa. Wśród osób uczestniczących w sesji oprócz chorych na cukrzycę mogą znajdować się członkowie ich rodzin, bliscy czy przyjaciele, a więc wszyscy ci, którzy pomagają chorej osobie w codziennym radzeniu sobie z cukrzycą. Dzięki interaktywnemu narzędziu, jakim są Mapy Konwersacyjne^™, uczestnicy uczą się nie tylko od Pielęgniarki, ale również z doświadczeń innych osób chorujących na cukrzycę. Jest to bardzo ważne, ponieważ taka wymiana myśli czy odczuć osób znajdujących się w podobnej sytuacji, zmagających się z tą nieuleczalną chorobą, sprawia, że wiedza pozyskiwana podczas spotkań jest wiarygodna, a pacjenci nie czują się osamotnieni w swojej chorobie. Rolą prowadzącego jest stworzenie przyjaznej atmosfery oraz zapewnienie uczestnikom poczucia bezpieczeństwa, tak by mogli bez skrępowania dzielić się swoimi doświadczeniami.

Na jakie problemy odpowiada Mapa Konwersacyjna^™?

Informacje zawarte w Mapach Konwersacyjnych^™ zostały ułożone w sposób, który pozwala na systematyczne poznawanie i przyswajanie sobie wiedzy na temat cukrzycy i sposobów radzenia sobie z nią – od zagadnień podstawowych takich jak mechanizmy powstawania choroby do bardziej skomplikowanych np. pojęcie hipoglikemii i sposobów jej unikania.

Mapa Konwersacyjna^™ „Życie z cukrzycą” – zawiera przegląd informacji o cukrzycy oraz najczęstszych mitów z nią związanych. Narzędzie to daje uczestnikom możliwość przedyskutowania własnych odczuć na temat choroby. Chorzy na cukrzycę uczą się również tego, na czym polega właściwa kontrola ich choroby (podstawowe docelowe poziomy glukozy we krwi, HbA1c, lipidów we krwi, ciśnienia krwi i pomiar obwodu talii), a także otrzymują możliwość przedyskutowania tego, co mogą zrobić, by kontrolować swój stan zdrowia w codziennej praktyce. Pielęgniarka podpowiada, jak robić to najskuteczniej.

Mapa Konwersacyjna^™ „Na czym polega cukrzyca” idzie o krok dalej – obejmuje więcej szczegółów na temat patofizjologii cukrzycy. Przede wszystkim koncentruje się na tym, jakie procesy zachodzą w organizmie osoby chorej na cukrzycę typu 2. Ponadto Mapa wyjaśnia, co się dzieje, jeśli cukrzyca nie jest pod kontrolą i jakie powikłania mogą z tego wyniknąć.

Mapa Konwersacyjna^™ „Zdrowe odżywianie i aktywność fizyczna” skupia się na tym, jak osoby z cukrzycą typu 2 mogą zmienić swój styl życia, by poprawić jego jakość, a także uniknąć lub opóźnić powstawanie powikłań związanych z nieprawidłową kontrolą cukrzycy. Oprócz tego, narzędzie daje uczestnikom możliwość przedyskutowania zmian dotyczących diety i aktywności fizycznej, które każdy z nich może wprowadzić we własnym życiu. Mapa zwraca dodatkowo uwagę na trudności, jakie mogą napotkać uczestnicy w tym procesie zmiany stylu życia i daje rozwiązania, jak im sprostać.

Mapa Konwersacyjna^™ „Rozpoczęcie insulinoterapii” obejmuje informacje dotyczące rozpoczęcia terapii z zastosowaniem insuliny, w tym również kwestię, dlaczego leczenie insuliną jest konieczne u wielu osób z cukrzycą typu 2. Uczestnicy poznają np. technikę wstrzykiwania insuliny oraz pojęcie hipoglikemii (jej przyczyny oraz sposoby leczenia i unikania).W tej najbardziej zaawansowanej części zajęć z Mapami Konwersacyjnymi^™ uczestnicy zdobywają wiedzę na temat poziomów glukozy we krwi oraz tego, jakie zmiany powinni poczynić, by się do nich dostosować.

Mapa Konwersacyjna^TM „Cukrzyca i pielęgnacja stóp” przedstawia sposób pielęgnowania stóp przez chorych na cukrzycę. Mimo, że problemy ze stopami występują niezwykle często i mają niszczący charakter, chorzy na cukrzycę mogą ich uniknąć, znając zagrożenia i podejmując kilka podstawowych środków ostrożności. To narzędzie umożliwia edukatorom zachęcenie uczestników do rozmowy, obejmującej kluczowe wiadomości na temat pielęgnacji stóp i motywującej uczestników do działania. Mapa ma na celu uświadomienie osobom chorym na cukrzycę, że problemy ze stopami mogą być bardzo poważne, ale istnieje kilka istotnych rzeczy, które można zrobić, aby im zapobiec.

Mapa Konwersacyjna^TM „Powikłania i leczenie cukrzycy” ze względu na zaawansowany charakter tej Mapy wymaga ona od uczestników wiedzy o cukrzycy przed przystąpieniem do tej sesji. Choć temat powikłań może być przerażający, dzięki większej wiedzy i strategiom wprowadzania pozytywnych zmian chorzy na cukrzycę mogą przezwyciężyć strach i zrobić znaczne postępy w walce z konsekwencjami cukrzycy i jej powikłaniami. Narzędzie to pomaga uczyć się od siebie nawzajem, a także podejmować decyzje mające na celu lepsze postępowanie z cukrzycą, aktualnymi powikłaniami i zagrożeniami przyszłymi powikłaniami. Uczestnicy omówią swoje doświadczenia i wiedzę o cukrzycy, powikłania związane z cukrzycą i badania przesiewowe pod kątem tych powikłań, czynniki zagrożenia powikłaniami i postępowanie z nimi związane.

Mapa Konwersacyjna^TM „Życie rodzinne w przypadku cukrzycy typu 1” jest to narzędzie przeznaczone do wykorzystania z udziałem dwóch do czterech rodzin (8 do 10 osób) w dyskusji na temat psychospołecznych aspektów postępowania z cukrzycą typu 1 w rodzinie. Te sesje dostarczają zarówno rodzicom, jak i dzieciom możliwości dzielenia się doświadczeniami i uczenia się od innych rodzin, które także muszą radzić sobie z cukrzycą typu 1. Uczestnicy omawiają ważność dzielenia się odpowiedzialnością dotyczącą postępowania z cukrzycą w rodzinie oraz uzasadniają potrzebę dopuszczania dzieci do współodpowiedzialności.

Wszystkie materiały zawarte w Mapach Konwersacyjnych™ zostały ocenione w latach 2008 i 2009 przez europejski oddział Międzynarodowej Federacji Diabetologicznej (IDF Europe) pod kątem dokładności zawartych w nich treści medycznych i naukowych. Z relacji pacjentów, a także Pielęgniarek Edukacyjnych pracujących w Cukrzycowych Centrach Edukacji Lilly wynika, że interaktywne narzędzie, jakim jest Mapa Konwersacyjna™ w stu procentach zdaje egzamin pomagając pacjentom w ciekawy i przystępny sposób czerpać wiedzę na temat tego, jak na co dzień żyć z cukrzycą. Praca z Mapami odbywa się w swobodnej i przyjaznej atmosferze, która sprzyja dzieleniu się doświadczeniami przez osoby zmagające się z nieuleczalną chorobą.